O Programa Paraná Digital: Contexto da Prática

O Programa Paraná Digital, iniciado no ano de 2003, propunha mudançasestruturais nas escolas, inovadoras para a época. Este artigo objetiva discutir ocontexto da prática do PRD, uma vez que quando colocada em prática aspolíticas educacionais sofrem mudanças de acordo com a interpretação que osatores fazem da mesma, provocando mudanças (positivas e/ou negativas) noprojeto inicial. Destaca-se a implantação de laboratórios de informática comconexão à internet em todas as escolas do Paraná, inserindo digitalmente osprofessores da rede e a sua expansão com a implantação das TVs Multimídiacomo forma de levar os conteúdos do laboratório de informática para a sala deaula, contribuindo dessa forma para mudanças estruturais nas aulas doprofessor, mas não em sua metodologia, o que não foi foco das formaçõesrealizadas relacionadas ao Programa, que priorizou mais o caráter técnico aopedagógico.