Open AccessАналіз змісту педагогічної культури вчителя музичного мистецтва
Author(s) -
Тетяна Сидоренко
Publication year - 2019
Publication title -
naukovij časopis nacìonalʹnogo pedagogìčnogo unìversitetu ìmenì m.p. dragomanova. serìâ 14. teorìâ ì metodika mistecʹkoï osvìti
Language(s) - Ukrainian
Resource type - Journals
ISSN - 2664-1909
DOI - 10.31392/npu-nc.series14.2019.27.06
Subject(s) - materials science
У статті розкрито поняття «педагогічна культура», яке ґрунтується на спеціальній і педагогічній освіті та передбачає високий рівень професійної діяльності. Культурологічний аналіз наукової літератури дозволив виділити «культуру» як показник розвитку особистості. Схарактеризовано компоненти педагогічної культури майбутнього вчителя музичного мистецтва (потребнісно-мотиваційний, діяльнісно-особистісний, організаційно-творчий). Характеристика зв’язків, які існують між компонентами педагогічної культури майбутнього вчителя музичного мистецтва, дає можливість зробити висновок про те, що сукупність компонентів, яка розглядається, представляє собою цілісне утворення, яке має системний характер. Формування педагогічної культури – це складний і тривалий процес, який повинен включати етапи навчання у закладі вищої освіти та в самостійній педагогічній діяльності, а також систематичну роботу майбутнього вчителя музичного мистецтва з самовдосконалення. Представлено педагогічну культуру як системну характеристику особистості та діяльності майбутнього вчителя музичного мистецтва. Розглянуто зв’язок запропонованих компонентів. Наведені особливості співвідношення педагогічної і професійної культури вчителя в освітній практиці.