Open Accessتأثير التدريس بالكفاءات على تطويربعض المهارات الحركية الأساسية على طلاب المرحلة الاساسية
Author(s) -
Sasi Abdul Al Aziz
Publication year - 2019
Publication title -
journal of development and research for sport science activities
Language(s) - Arabic
Resource type - Journals
ISSN - 2414-6900
DOI - 10.31377/jdrssa.v2i2.517
Subject(s) - psychology
هدفت هذه الدراسة الى التعرف على تأثير توظيف وحدات التدريس بالكفاءات في تطوير المهارات الحركية الأساسية لأطفال مرحلة التعليم الابتدائي (6-7 ) سنوات وكذلك معرفة ما مدى فعالية التدريس بالكفاءات في تطوير المهارات الحركية الأساسية لأطفال مرحلة التعليم الابتدائي (6-7 سنوات) ، وبهدف تطبيق البحث تم استعمال المنهج التجريبي على عينة بلغت (40) ولد وبنت بالطريقة العشوائية . خلصت نتائج الدراسة الى أكتساب وحدات التدريس بالكفاءات التأثير الإيجابي على جميع المهارات الحركية الأساسية للعينة التجريبية من خلال وضع أنماط حركية متعددة لبناء كفاءات معينة في تتابع وانسياب، صياغة الأهداف ضمن وحدات التدريس بالكفاءات على شكل مهارات ساهم بشكل فعال في تطوير المهارات الحركية الأساسية لعينة البحث التجريبي ، تأثير وحدات التدريس بالكفاءات من خلال الأداءات المختلفة للمهارات والأوضاع الحركية الثابتة والديناميكية حسن القدرة على الاحتفاظ بثبات الجسم والتغلب على تأثيرات قوى الجاذبية ،الأثر الإيجابي كان في تنمية التوافق بين اليد والعين وكذلك البراعة اليدوية والتي انعكست على اختبار الرمي تحسن النتائج يعزى الى تأثير وحدات التدريس بالكفاءات ولا يرجع إلى تأثير النمو أو البرنامج العادي. على الرغم من توأمة وتماثل اتجاه النتائج لجميع عينات البحث التجريبية والضابطة إلا أن قيمة التحصيل كانت أفضل للعينات التجريبية. ويوصي الباحث ضرورة الاهتمام بأطفال مرحلة ما قبل المدرسة كونها تعد من أخصب مراحل العمر التعلم وبناء المفاهيم واكتساب المهارات والخبرات الحياتية وإثرائها ، وضع برنامج تعليمي يهدف إلى تحقيق النمو الفكري والبدني لأطفال هذه المرحلة باستخدام أحدث نظريات التعلم ألا وهو التدريس بالكفاءات. ، ضرورة إدراج برامج تنمية وتطوير المهارات الحركية الأساسية لهذه الفئة ضمن برامج ومناهج دروس التربية البدنية والرياضية للمرحلة الابتدائية ،التركيز عند التدريس بالكفاءات على تشكيل وتصميم المواقف التي تستثير الطفل بحيث تشكل تحدي لقراته كي ينمي مصادره الحركية الأساسية الاعتماد على وحدات التدريس بالكفاءات المقدمة من طرف الباحثة عند تسطير أي برنامج لهذه الفئة يطور من خلاله المهارات الحركية الأساسية . اجراءالمزيد من البحوث والدراسات الميدانية حول تأثير برامج التربية البدنية والرياضية على هذه الفئة.