Open AccessANALISIS MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI DINAMIKA GERAK MENGGUNAKAN TES DIAGNOSTIK PILIHAN GANDA TIGA TINGKAT
Author(s) -
Sitri Wuryanti,
Yennita Yennita,
Fakhruddin Fakhruddin
Publication year - 2018
Publication title -
jurnal geliga sains
Language(s) - Uncategorized
Resource type - Journals
eISSN - 2614-5383
pISSN - 1978-502X
DOI - 10.31258/jgs.5.2.110-118
Subject(s) - physics , humanities , psychology , art
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat miskonsepsi siswa pada materi dinamika gerak. Adapunsubjek pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII SMA Negeri Plus Provinsi Riau yang berjumlah 85siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian survei. Data penelitian diperoleh dari hasilpemberian tes diagnostik pilihan ganda tiga tingkat (three-tier multiple choice) yang berjumlah 30 butir soal.Analisis data dilakukan menggunakan teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rataratapersentase siswa yang mengalami miskonsepsi pada setiap materi pokok adalah 57.01% untuk gaya danhukum-hukum Newton, 69.02% untuk hukum Newton tentang gravitasi, 49.18% untuk usaha dan energi,48.24% untuk elastisitas dan hukum Hooke, 59.77% untuk momentum, impuls, dan tumbukan serta 41.47%untuk keseimbangan dan dinamika rotasi. Secara umum, rata-rata persentase siswa yang mengalamimiskonsepsi pada materi dinamika gerak adalah sebesar 54.71%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwatingkat miskonsepsi yang dialami siswa kelas XII SMA Negeri Plus Provinsi Riau pada materi dinamikagerak berada pada kategori sedang.