Open AccessNeue Perspektiven zur PISA Global Competence-Messung basierend auf Reflexionen zum luxemburgischen Bildungsbericht
Author(s) -
Katja Natalie Andersen
Publication year - 2022
Publication title -
zep. zeitschrift für internationale bildungsforschung und entwicklungspädagogik
Language(s) - German
Resource type - Journals
eISSN - 2699-5549
pISSN - 1434-4688
DOI - 10.31244/zep.2022.01.06
Subject(s) - political science , competence (human resources) , humanities , philosophy , psychology , social psychology