Open AccessSchule für Eltern öffnen – das Projekt SchulMentoren in Hamburg
Author(s) -
Jennifer Adolé Akue-Dovi,
Imogen Feld,
Julia Gerick,
Hannah van Riel,
Eric Vaccaro
Publication year - 2021
Publication title -
die deutsche schule
Language(s) - German
Resource type - Journals
eISSN - 2699-5379
pISSN - 0012-0731
DOI - 10.31244/dds.2021.03.07
Subject(s) - humanities , psychology , philosophy
Der Beitrag legt den Fokus auf wissenschaftliche Evaluationsergebnisse zum Projekt „SchulMentoren – Hand in Hand für starke Schulen“ hinsichtlich der Fragestellung, wie Barrieren zwischen der Schule und dem Elternhaus abgebaut werden können. Auf dieser Grundlage werden mögliche Implikationen und zukünftige Perspektiven betrachtet.