Open Accessالتربية الجمالية قراءة في فلسفة (أفلاطون – شيللر – هربرت ريد)
Author(s) -
حبيب ظاهر حبيب
Publication year - 2018
Publication title -
lārk
Language(s) - Arabic
Resource type - Journals
eISSN - 2663-5836
pISSN - 1999-5601
DOI - 10.31185/lark.vol1.iss32.1237
Subject(s) - computer science
مقدمة:
تشغل التربية الجمالية حيزا واسعا من العملية التربوية العامة،وتعنى التربية الجمالية بتنمية المدركات الحسية والعقلية للفرد وتوجيهها نحو الاقبال على كل ما يجعلها:
تعمل على الوضوح والتوافق والاتفاق مع الذات.
تتمتع بالشعور الايجابي تجاه المجتمع والبيئة.
تذوق الاداب والفنون والعلوم والتفاعل معها.
تتمتع برهافة الحس.
تتمتع بسعة الخيال وتمتاز بطريقة التفكير ألافتراقي وتنأى عن طريقة التفكير الاتباعية.
وبالإجمال تهدف التربية الجمالية الى جعل الفرد مقبلا على الحياة وتعزز شعوره بالسعادة. وعليه تتحدد اهم وظائف التربية الجمالية:
تنمية ورعاية التذوق الجمالي لدى الفرد وعموم المجتمع.
ابتكار آليات لتوافق الفرد مع ذاته من جهة اولى،ومع المجتمع من جهة ثانية ومع البيئة من جهة ثالثة،وبما يكفل الارتقاء بمستوى الحياة.