Open Accessأثر برنامج تربوي في تنمية السلوك الاعتدالي لدى طالبات معهد الفنون الجميلة في مركز محافظة نينوى
Author(s) -
ذكرى يوسف الطائي,
لمياء حسن عبدالقادر
Publication year - 2020
Publication title -
maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ
Language(s) - Arabic
Resource type - Journals
eISSN - 2518-5586
pISSN - 1994-4217
DOI - 10.31185/eduj.vol4.iss41.1936
Subject(s) - psychology
استهدف البحث الحالي التعرف على السلوك الاعتدالي لدى طالبات معهد الفنون الجميلة في مركز محافظة نينوى كما استهدف بناء برنامج تربوي لتنمية السلوك الاعتدالي والتعرف على أثر ذلك البرنامج في تنميته وتحقيقاً لأهداف البحث تم صياغة الفرضية الآتية: لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط رتب درجات الاختبار القبلي ومتوسط رتب درجات الاختبار البعدي. وتحقيقاً لأهداف البحث تم بناء مقياس مكون من (61) فقرة موزعة على (9) مجالات تمثل مكونات السلوك الاعتدالي، وقد تم استخراج الصدق والثبات والقوة التمييزية لفقرات المقياس، كما تم اختيار عينة البحث المكونة من (20) طالبة للعام الدراسي 2019-202، وقد أعدت الباحثة البرنامج التربوي المكون من (11) درساً شملت مكونات السلوك الاعتدالي، وقد تم استخراج الصدق الظاهري للبرنامج واختيار التصميم التجريبي ذو عينة واحدة، وقد تم الاستعانة بالحقيبة الاحصائية (spss)، وقد اظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين رتب درجات المجموعة التجريبية على الاختبار القبلي والبعدي، وان اتجاه هذا الفرق هو لصالح الاختبار البعدي وهذا يدل على أثر البرنامج التربوي في رفع مستوى السلوك الاعتدالي لدى طالبات تلك المجموعة وقد قامت الباحثتان بوضع عدد من التوصيات والمقترحات.