Open Accessالتعلق بالوالدين والرفاق لدى طلبة الجامعات الأردنية في ضوء بعض المتغيرات
Author(s) -
خولة خليل عبد الله العداربة,
وفاء يونس
Publication year - 2022
Publication title -
maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ
Language(s) - Arabic
Resource type - Journals
eISSN - 2518-5586
pISSN - 1994-4217
DOI - 10.31185/eduj.vol2.iss46.2875
Subject(s) - psychology
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى التعلق بالوالدين والرفاق لدى طلبة الجامعات الأردنية في العام الدراسي 2020-2021 حيث تم تطبيق مقياس التعلق بالوالدين والرفاق Inventory Of Parent and Peer Attachment (IPPA) على عينة من (464) من طلبة البكالوريوس في خمس جامعات أردنية، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية المتيسرة. أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى التعلق بالوالدين لدى العينة جاء بدرجة متوسطة، ومستوى تعلقهم بالرفاق جاء بدرجة مرتفعة. ووجدت فروق دالة إحصائيًا بين في مجالات مقياس تعلقهم بالوالدين ومجالات مقياس تعلقهم بالرفاق، وذلك لصالح مجالات مقياس تعلقهم بالرفاق. وأظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات تقديراتهم على جميع مجالات مقياس تعلقهم بالوالدين، والمقياس ككل تعزى للجنس، بينما كانت هناك فروق دالة إحصائياً على جميع مجالات مقياس تعلقهم بالرفاق، باستثناء مجال العزلة عن الرفاق، وذلك لصالح تقديرات الإناث. ولم تظهر فروق ذات دلالة إحصائية على مجالات مقياس تعلقهم بالوالدين والمقياس ككل تعزى لمتغير الكلية. وظهرت فروق ذات دلالة إحصائية على مجالات مقياس مستوى تعلقهم بالرفاق والمقياس ككل تعزى لمتغير الكلية، باستثناء مجال العزلة عن الرفاق وذلك لصالح تقديرات ذوي الكليات (الإنسانية والعلمية). في ضوء النتائج توصي الدراسة بدراسة التعلق بالرفاق نمائيًا في مراحل العمر المختلفة.