Open Accessأثر استراتيجية اوجد الخطأ في تحصيل طلاب الصّف الثّاني المتوسط في مادة قواعد اللغة العربية
Author(s) -
بهاء شبرم غضيب الحمداوي
Publication year - 2021
Publication title -
maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ
Language(s) - Arabic
Resource type - Journals
eISSN - 2518-5586
pISSN - 1994-4217
DOI - 10.31185/eduj.vol2.iss43.2225
Subject(s) - computer science
يهدف هذا البحث الى التّعرف على أثر استراتيجية أوجد الخطأ في تحصيل طلاب الصّف الثّاني المتوسط في مادة قواعد اللغة العربية، اجريت الدّراسة في متوسطة الشّهيد عبد الصّاحب دخيل للبنين، تكونت عينة البحث من (76) طالباً من طلاب الصّف الثّاني المتوسط في المدارس المتوسطة والثّانوية في مركز مدينة العمارة، اجريت التّجربة خلال الفّصل الاول من العام الدّراسي ( 2018- 2019 )، واستعمل الباحث التّصميم التّجريبي ذو الضّبط الجزئي، كما قام الباحث بصياغة الاهداف السّلوكية بواقع 48 هدفاً، وخطط تّدريسية للمجموعة التّجريبية والمجموعة الضّابطة بواقع ( 10 ) خطط للمجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة، وقام الباحث ببناء أداة للبحث التّي تمثلت باختبار تحصيلي، وتوصلت نتائج البحث الى تفوق طلبة المجموعة التّجريبية على المجموعة الضّابطة في اختبار تجنب الأخطاء الاملإئية البعدي.