أنماط التكوين الفني لنتاجات طلبة المرحلة الثانية في مادة الخط العربي (دراسة تحليلية)

هدف البحث الى الكشف عن أنماط التكوين الفني لنتاجات طلبة المرحلة الثانية في مادة الخط العربي ، آذ أعد الباحث أستمارة تحليل تتكون من (7) فقرات تتضمن كل تكوين وخصائصه ، وبعد تصميمها وعرضها على الخبراء وأجراء التعديلات اللازمة عليها لتكون بصيغتها النهائية، وبعد الـتأكد من صدقها وثباتها قام الباحث بتطبيقها على عينة البحث التي بلغ عددها (28) نتاجا فنيا والذي تمثل مجموع مجتمع البحث البالغ (28) نتاجا أيضا، والتي اختارها الباحث بشكل قصدي مستخدما التحليل وفق الاستمارة المعدة لهذا الغرض فأظهرت النتائج ، أن معظم الأعمال الفنية المنجزة لطلبة المرحلة الثانية للعام الدراسي 2018/2019 ذات نمط تكوين واحد وهو النمط الأفقي وبنسبة 95% وبنسبة5% ذات نمط تكويني دائري. ومن ذلك استنتج الباحث الى أن المستوى المعرفي الضعيف وعدم تلقي المعلومات الوافية حول موضوع أنماط التكوين الفني الرئيسية الأخرى (التكون الشاقولي، والتكوين القطبي، والتكوين الهرمي والتكوين الدائري، والتكوين الانتشاري) وهو ما جعل نتاجاتهم يسودها هكذا نمط .ومن ذلك أوصى الباحث بضرورة العناية بتعليم الطلبة أنواع التكوين الفني الأخرى (التكون الشاقولي، والتكوين القطبي، والتكوين الهرمي والتكوين الدائري) لضمان التنوع والتشكيل لتحقيق الجمال الفني للخط العربي ويكون ذلك من خلال جعله من ضمن مفردات مادة الخط العربي التي تتناول مفهوم التكوين الفني للخط العربي  وعناصره والأسس التي يقوم عليها وكذلك أنماط التكوين التي هي هدف البحث.