Open Accessالتشوهات المعرفية لدى طلاب مرحلة الدراسة الاعدادية
Author(s) -
فاضل عبد الزهرة مزعل,
عــلــي رسـن شـنـدوخ
Publication year - 2019
Publication title -
maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ
Language(s) - Arabic
Resource type - Journals
eISSN - 2518-5586
pISSN - 1994-4217
DOI - 10.31185/eduj.vol2.iss36.1038
Subject(s) - computer science
يهدف البحث الحالي الى التعرف على التشوهات المعرفية لدى طلاب مرحلة الدراسة الإعدادية بصورة عامة , وقد تبنى الباحث مقياس العلوي (2013) للتشوهات المعرفية قبل استخدام المقياس تم التأكد من خصائصه السايكومترية اللازمة والضرورية لتطبيقه على عينة البحث , وتألفت عينة البحث من (140
طالبا تم سحبهم بالطريقة العشوائية من طلاب مرحلة الدراسة الاعدادية في ذي قار , وبعد تحليل استبانات افراد العينة باستعمال الوسط الحسابي ومعادلة الاختبار التائي لعينة واحدو , توصل البحث الى ان التشوهات المعرفية لدى طلاب مرحلة الدراسة الاعدادية اقل من درجة الوسط النظري للمقياس , اي انه لا يوجد تشوهات معرفية لدى عينة البحث .