Open Access
المحور في النظرية التوليدية والنحو الوظيفي (دراسة تحليلية تطبيقية )
Journal Of Education College Wasit UniversityPeer Reviewedخيرالدين علي الهادي سليمان2022Journals
     نشأت الدراسات اللسانية متأخرة وظهرت نظريات غربيَّة تُعنى بدراسة اللغة دراسة موضوعية في مستوياتها المتعددة, ولعلَّ رائد هذه الثورة اللسانية هو ( لفرديناند دي سوسير) الذي أحدث ثورة جذرية في مجال الدراسات وعدَّ اللسان ظاهرة إنسانية. ومن ثَمَّ جاء (نعوم تشومسكي) وكشف عن اللسانيات التوليدية التي أظهرت عيوب اللسانيات البنيوية وقصورها, إذ أكدت النظرية التوليدية التحويلية على القدرة اللغوية بوصفها وتفسيرها, وميزت بين القدرة اللغوية والاداء الكلامي. والنظرية التوليدية التشومسكية قائمة على مبدأ عدم الفصل بين البنية والوظيفة, وتبني اللسان العربي ذلك؛ بل قبل ذلك, وجاءت نظرية المحور ضمن النظريات الفرعية في المرحلة الثالثة من مراحل النظرية التوليدية(مرحلة الربط والعمل), فيما تناول أحمد المتوكل نظرية المحور في النحو الوظيفي ضمن بعدها الاصطلاحي؛ لذلك جاء البحث للكشف عن مفهوم نظرية المحور عند تشومسكي في نظريته التوليدية وعند أحمد المتوكل الذي أسس لنظرية  النحو الوظيفي. واقتضت الدراسة أن تكون بعد المقدمة والتمهيد في مبحثين؛ أما المبحث الاول فقد سبر أغوار بيان الجانب النظري لنظرية المحور في النظرية التوليدية وفي نظرية النحو الوظيفي, فيما قوَّم المبحث الثاني الجانب التطبيقي للنظريتين باستعراض عدة أمثلة توضيحية لمجموعة من الامثلة التي كشفت التمايز بين رؤية النظريتين, وتسهم في تقديم مادة علمية للباحثين في هذا الشأن, ومن ثَمّ ختم البحث  بعدَّةِ نتائج, والحمد لله على رعايته وعنايته وصلى الله على محمد وآل محمد.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Sign in
Having issues? Contact support