Open Accessأثر الارشاد النفسي الواقعي في خفض الشعور بالتوتر لدى طلبة المرحلة الاعدادية
Author(s) -
علي سلمان منصور,
سجاد عبد المهدي جاسم
Publication year - 2021
Publication title -
maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ
Language(s) - Arabic
Resource type - Journals
eISSN - 2518-5586
pISSN - 1994-4217
DOI - 10.31185/eduj.vol1.iss43.2150
Subject(s) - computer science
يهدف البحث الحالي الى التعرف على أثر الإرشاد النفسي الواقعي في خفض الشعور بالتوتر لدى طلبة المرحلة الاعدادية. ولتحقيق هدف البحث قام الباحث ببناء مقياس للتعرف على الشعور بالتوتر يتكون من (40) فقرة، وبعد التأكد من توافر الخصائص السايكومترية في المقياس كالصدق والثبات تم تطبيقهما على عينة مكونة من (80) طالباً وطالبة من المدارس الاعدادية، تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية، وبعد جمع الاستمارات ومعالجة بياناتها إحصائياً توصل الباحث إلى النتائج الآتية :
توجد فروق ذات دلالة احصائية لصالح المجموعة التجريبية.
لاتوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط رتب درجات (الذكور والإناث) على المقياس.