Open AccessPedagógushallgatók digitális kompetenciáinak fejlesztési lehetőségei
Author(s) -
Nikolett Turzó-Sovák
Publication year - 2020
Publication title -
gyermeknevelés tudományos folyóirat
Language(s) - Hungarian
Resource type - Journals
ISSN - 2063-9945
DOI - 10.31074/gyntf.2020.2.164.173
Subject(s) - physics , numerical digit , humanities , arithmetic , mathematics , art
A 21. századi oktatás egyik kihívása a digitális eszközök hatékony alkalmazása az oktatási folyamatban. Ennek elengedhetetlen feltétele a digitális kompetenciák fejlesztése. A fogalom meghatározása az elmúlt évtizedekben bővült, így ma már nem csak a digitális eszközök használatát értjük alatta, sokkal inkább tudáselemekből, készségekből és attitűdből szövődő rendszert. Az Európai Bizottság DigComp digitális keret megalkotásával 5 kompetenciaterület alatt fogalmazta meg azt a 21 irányadó részkompetenciát, amelyekkel az egyén versenyképességét növelni tudja a munkaerőpiacon. A keret által meghatározott részkompetenciák irányadók a felsőoktatásban folyó pedagógusképzés számára is. Az ELTE Tanító- és Óvóképző Kar, Digitális Pedagógiai Tanszéke a digitális kompetenciát meghatározó európai szabványkeretnek megfelelően szervezett kurzusokkal készíti fel hallgatóit a pedagógiai pályára.