Pemahaman Guru Pendidikan Anak Usia Dini Terhadap Perencanaan Pembelajaran

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman Guru Pendidikan Anak Usia Dini terhadap Perencanaan Pembelajaran. Apakah guru secara  menyeluruh memahami bagaimana perencanaan pembelajaran atau ada yang kurang paham sehingga dapat ditindaklanjuti dengan pelatihan-pelatihan dalam perencanaan pembelajaran. Penelitian ini dilakukan dengan memberikan angket kepada guru PAUD di Kecamatan Ajung. Angket ini berfungsi untuk mengetahui seberapa besar pemahaman guru terhadap perencanaan pembelajaran. Angket ini angket yang memberikan dua kategori yaitu paham dan kurang paham. Dari hasil analisis data  diperoleh kesimpulan bahwa guru yang sudah paham sebanyak 79,64% dan kurang paham 20,36%. Dengan demikian tingkat pemahaman guru PAUD terhadap perencanaan pembelajaran sudah cukup baik.