Open AccessPengaruh Metode Tharīqah Mubāsyarah Terhadap Kemahiran Berbicara Bahasa Arab Siswa
Author(s) -
Yovie Novanda Adrian,
Awaludin Abdul Gafar,
Muhammad Agus Mulyana
Publication year - 2022
Publication title -
tatsqifiy
Language(s) - Italian
Resource type - Journals
eISSN - 2721-5121
pISSN - 2721-155X
DOI - 10.30997/tjpba.v3i1.4886
Subject(s) - humanities , physics , philosophy
Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode tarīqah mubāsyarah terhadap kemahiran berbicara bahasa Arab siswa kelas VII di Pesantren Tahfizh Al-Qur’an Daarul ‘Uluum Lido Bogor. Metode yang digunakan yaitu penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasi fungsional menggunakan teknik regresi linear sederhana. Penelitian ini dilakukan di Pesantren Tahfizh Al-Qur’an Daarul ‘Uluum Lido Bogor . Data diperoleh dari hasil angket dan skala yang diberikan kepada 60 siswa kelas VI. Data penelitian dikumpulkan menggunakan teknik wawancara, angket dan dokumentasi. Hasil analisis data menghasilkan koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,55 yang mengandung pengertian bahwa hubungan variabel bebas metode tariqah mubasyarah (X) dan kemahiran berbicara bahasa Arab siswa (Y) adalah sebesar 55% dan uji signifikansi korelasi fungsional yang dihitung dengan uji-t diketahui bahwa thitung lebih kecil dari ttabel yaitu 1,441 < 1,671 yang berarti H0 ditolak dan Ha diterima. Artinya terdapat pengaruh antara variabel metode tarīqah mubāsyarah terhadap kemahiran berbicara bahasa Arab siswa kelas VII di Pesantren Tahfizh Al-Qur’an Daarul ‘Uluum Lido.