Open AccessAprendizagem por projeto e inovação tecnológica: união por competências
Author(s) -
José Renato Cavalcanti Queiroz,
Maria de Fátima Jorge Oliveira,
Dácio Michel da Cruz Souza,
Ana Loísa de Lima e Silva Araújo,
Maria Alice Pimentel Fuscella
Publication year - 2016
Publication title -
revista da abeno
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2595-0274
pISSN - 1679-5954
DOI - 10.30979/rev.abeno.v16i2.243
Subject(s) - humanities , philosophy , political science , psychology
Metodologias ativas de ensino focadas em promover a integração dos agentes envolvidos podem fazer a diferença no processo de ensino-aprendizagem. Na Aprendizagem Baseada em Projeto (ABP), os estudantes mobilizam capacidades cognitivas e comportamentais, apresentando melhor evolução que os obtidos pela via tradicional de ensino onde há apenas transmissão de conhecimento. Este artigo vem relatar a experiência da Universidade Potiguar no uso desta metodologia, bem como os resultados apresentados em projetos de inovação tecnológica desenvolvidos ao longo de três anos.