Emociones, sentimientos y afectos. Las marcas subjetivas de la educación

Karina Kaplan edita un texto con artículos de veinte autores, organizado en dos grandes apartados: apuntes conceptuales para cimentar una pedagogía de las emociones y apuntes de investigación para comprender la emotividad en los procesos educativos. Expresa la editora que “este libro representa una apuesta explícita por reivindicar la amorosidad para la comprensión y profundización de los vínculos intersubjetivos y generacionales que se fabrican en la trama educativa” (2018:9). Aborda las emociones como actos de sentido, mediados por el pensamiento y por el contexto social e histórico.