Open AccessAlgumas reflexões sobre matemática crítica e educação a distância
Author(s) -
Damião Evandro Barbosa de Sousa,
Danyella de Moura Galdino,
João Nunes de Araújo Neto
Publication year - 2021
Publication title -
boletim cearense de educação e história da matemática
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2447-8504
pISSN - 2357-8661
DOI - 10.30938/bocehm.v8i23.5149
Subject(s) - humanities , philosophy
Devido ao contexto pandêmico, escolas encerraram o ensino presencial e tiveram que se reinventar, adaptando-se a utilização do ensino remoto, o qual não é o ensino no modelo de Educação a distância. Surge a necessidade de investigar quais as possíveis contribuições das pesquisas desenvolvidas em educação matemática crítica e EaD, para melhoria do ensino e aprendizagem em matemática no contexto da pandemia do COVID-19. O percurso metodologia para esta pesquisa foi de natureza qualitativa e configurou-se com uma revisão integrativa de literatura. Conclui-se que as ponderações trazidas por este trabalho são positivas, no sentido de contribuir como um aporte teórico para os debates e reflexões durante o desenvolvimento de práticas e ações para o ensino de matemática no modo remoto.Palavras-chave: Educação matemática critica; Educação a distância; Ensino remoto.