Open AccessТРАНСФОРМАЦИЯ ПОНЯТИЯ «ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ-ФИЛОЛОГА»: РЕТРОСПЕКТИВНЫЙ ПОДХОД
Author(s) -
Ирина Гайдай,
Ирина Жалинского,
Ольга Хорош
Publication year - 2018
Publication title -
mir nauki i innovacij
Language(s) - Ukrainian
Resource type - Journals
eISSN - 2410-6941
pISSN - 2410-6615
DOI - 10.30888/2663-5712.2020-06-04-034
Subject(s) - political science
У даній статті здійснено аналіз понятійного апарату дослідження, який дав змогу виокремити такі категорії як: «учитель-філолог подвійного профілю», «учитель-філолог широкого профілю», «спеціаліст інтегративнoгo прoфілю», «суміжні / споріднені спеціальност