Open AccessAvaliação da aprendizagem de enfermeiros em um curso online sobre úlcera venosa
Author(s) -
Fernanda Mateus Queiróz Schmidt,
Juscilynne Barros da Costa Aroldi,
Heloísa Helena Ciqueto Peres,
Lilian Mara Quiroz,
Patrícia Pereira dos Anjos,
Vivian Aparecida Teixeira,
Vera Lúcia Conceição de Gouveia Santos
Publication year - 2019
Publication title -
estima
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2595-7007
pISSN - 1806-3144
DOI - 10.30886/estima.v16.613_pt
Subject(s) - psychology , humanities , philosophy
Objetivo: Avaliar o grau de conhecimento de enfermeiros sobre úlcera venosa (UV) e terapia compressiva (TC); comparar o grau de conhecimento sobre a temática entre enfermeiros com e sem formação especializada em estomaterapia, após a realização de curso online; e analisar as variáveis demográcas e educacionais associadas à aprendizagem. Métodos: Estudo quase experimental e comparativo em que se testou uma intervenção didática em dois grupos distintos de enfermeiros, por meio da aplicação de questionário para avaliação da aprendizagem antes e após o curso. Os dados foram analisados por testes McNemar, qui-quadrado, F da ANOVA, t de Student e equações de estimação generalizada. Resultados: Os enfermeiros especialistas obtiveram notas médias 7,79 e 9,07 e os generalistas 6,39 e 8,49, respectivamente, nos pré- e pós-curso. A idade igual ou superior a 30 anos inuenciou para o maior grau de conhecimento após o curso. Conclusão: O curso permitiu a aprendizagem sobre a temática em ambos os grupos. Enfermeiros especializandos tinham maior conhecimento sobre o tema quando comparados aos enfermeiros generalistas.