Fatores associados à adaptação acadêmica de estudantes de psicologia do primeiro período | Zendy

Adriana Benevides Soares | Zendy; ALMIR DIEGO GONÇALVES BRITO DA SILVA | Zendy; BRUNO DE ALCÂNTARA SOUZA | Zendy; PRISCILA FERNANDES LIMA | Zendy

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Fatores associados à adaptação acadêmica de estudantes de psicologia do primeiro período

Author(s) -

Adriana Benevides Soares,

ALMIR DIEGO GONÇALVES BRITO DA SILVA,

BRUNO DE ALCÂNTARA SOUZA,

PRISCILA FERNANDES LIMA

Publication year - 2020

Publication title -

revista interamericana de psicología/interamerican journal of psychology

Language(s) - Portuguese

Resource type - Journals

SCImago Journal Rank - 0.144

H-Index - 19

eISSN - 2329-4795

pISSN - 0034-9690

DOI - 10.30849/rip/ijp.v53i3.950

Subject(s) - psychology , pedagogy

O estudo verificou como as variáveis Expectativas Acadêmicas, Habilidades Sociais, Maturidade para a Escolha Profissional e Educação à Carreira estão associadas à adaptação acadêmica no Ensino Superior no primeiro período do curso de Psicologia. Os participantes foram 214 estudantes de universidades públicas e privadas do Estado do Rio de Janeiro. Utilizaram-se os instrumentos Escala de Expectativas Acadêmicas de Estudantes Ingressantes na Educação Superior, Inventário de Habilidades Sociais, Escala de Maturidade para Escolha Profissional, Questionário de Educação a Carreira e Questionário de Vivências Acadêmicas reduzido. A adaptação mais satisfatória esteve associada a níveis mais realistas de Expectativas Acadêmicas, melhor Educação à Carreira e melhor repertório de Habilidades Sociais. A promoção de competências sociais e de escolha profissional pode contribuir para a adaptação acadêmica no contexto estudado.

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