Open AccessAnalisis Self-Efficacy Siswa Pada Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw
Author(s) -
Dewi Purnama Sari,
Amran
Publication year - 2020
Publication title -
al-irsyad
Language(s) - English
Resource type - Journals
eISSN - 2686-2859
pISSN - 2088-8341
DOI - 10.30829/al-irsyad.v10i2.8529
Subject(s) - jigsaw , psychology , mathematics education
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis self-efficacy siswa setelah pembelajaran kooperatif tipe jigsaw. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa X-IPA 2 SMAS muhammadiyah 8 kisaran sebanyak 34 orang dan objek penelitian ini adalah self-efficacy siswa. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Instrumen yang digunakan angket self-efficacy . Analisis data menggunakan model Mile and Huberman. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa self-efficacy yang dimiliki siswa SMAS Muhammadiyah 8 Kisaran setelah pembelajaran kooperatif tipe jigsaw, terdapat 9 siswa memiliki self-efficacy tinggi, 21 siswa memiliki self-efficacy sedang dan 4 siswa memiliki self-efficacy rendah. Secara keseluruhan self-efficacy yang dimiliki siswa sebesar 73.31% dengan kategori sedang, sehingga disimpulkan self-efficacy yang dimiliki siswa SMAS Muhammadiyah 8 Kisaran setelah pembelajaran kooperatif tipe jigsaw baik.Keywords: Self-Efficacy, Kooperatif Tipe Jigsaw