Open AccessAnálisis sobre el uso recursos tecnológicos en la enseñanza de Historia en 2.º de bachiller (2015/16)
Author(s) -
Martínez Sánchez,
Ma Paz Prendes Espinosa,
Nicolás Martínez Valcárcel
Publication year - 2020
Publication title -
revista de educación de la universidad de granada
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
ISSN - 0214-0489
DOI - 10.30827/reugra.v26i0.146
Subject(s) - humanities , art , political science
Analizamos el uso de recursos, herramientas tecnológicas y eje didáctico implementado en la asignatura de Historia de España en 2.º de Bachiller, durante el curso 2015-16, según la titularidad y ubicación geográfica de los centros académicos. Los 39 centros de Educación Secundaria investigados en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, otorgan un nivel de confianza del 95%. Detectamos poca utilización de recursos tecnológicos aplicados a teorías constructivas de aprendizaje, el uso mayoritario de páginas Web como repositorio de los materiales y documentos facilitados por el profesorado y diferencias de acceso a herramientas tecnológicas en función de la zona geográfica donde se cursan los estudios.