Open AccessIntegración del aprendizaje-servicio en el modelo de educación deportiva como facilitador de la transición a la educación secundaria
Author(s) -
David Gutiérrez,
Yessica Segovia,
Luis Miguel García López,
Juan Gregorio Fernández Bustos
Publication year - 2019
Publication title -
publicaciones
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2530-9269
pISSN - 1577-4147
DOI - 10.30827/publicaciones.v49i4.11730
Subject(s) - humanities , secondary education , political science , psychology , art , pedagogy
El presente trabajo describe la propuesta e impacto de un programa basado en la aplicación integrada del Aprendizaje-Servicio (ApS) en el Modelo de Educación Deportiva (MED), en la creación de facilitadores para la transición de Educación Primaria (EP) a Educación Secundaria (ES). La muestra estuvo compuesta por seis docentes, 142 estudiantes de sexto curso de EP y 64 de ES. Se creó una red deportiva de centros según los preceptos del MED y se utilizó la red social educativa Edmodo para la coordinación de los elementos competitivos y el incremento de contacto social entre el alumnado. La percepción del alumnado y docentes se recogió mediante cuestionarios, grupos focales y autoinformes. Los resultados mostraron que docentes y alumnado percibieron que se consiguieron los objetivos en cuanto a los facilitadores para la transición, así como satisfacción con la metodología utilizada.