EDUCACIÓN VIRTUAL Y FACTORES SOCIALES, ECONÓMICOS Y CULTURALES EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN TIEMPOS DE COVID- 19 | Zendy

Carlos Fernando Moya López | Zendy; Jorge Rodrigo Andrade Albán | Zendy

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EDUCACIÓN VIRTUAL Y FACTORES SOCIALES, ECONÓMICOS Y CULTURALES EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN TIEMPOS DE COVID- 19

Author(s) -

Carlos Fernando Moya López,

Jorge Rodrigo Andrade Albán

Publication year - 2021

Publication title -

etic net revista científica electrónica de educación y comunicación en la sociedad del conocimiento

Language(s) - Spanish

Resource type - Journals

ISSN - 1695-324X

DOI - 10.30827/eticanet.v21i2.21066

Subject(s) - covid-19 , humanities , sociology , art , medicine , disease , pathology , infectious disease (medical specialty)

El presente artículo se inscribe en el contexto de la investigación en curso “Desigualdades educativas, representaciones y experiencias de la educación universitaria en tiempos de Covid – 19 y post Covid – 19”, de la Dirección de Investigación y Desarrollo (DIDE) UTA, Ecuador. El objetivo principal de esta investigación es, analizar los efectos Covid – 19 y Post Covid- 19 mediante un estudio cualitativo de bibliografía especializada en función a variables como: la educación virtual y sus ventajas y desventajas en la educación, las desigualdades existentes en el marco del Covid – 19 en contextos escolares y sociales, implicaciones psicosociales. Además de un estudio prospectivo de los participantes de diversas investigaciones. Es decir, se estudió las expectativas post – covid 19. Finalmente se abordó investigaciones que se enfocan en justicia y en condiciones de género durante la pandemia mundial del Covid – 19.

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