Open AccessPENGEMBANGAN KURIKULUM AHMADIYAH DI SMA PIRI YOGYAKARTA
Author(s) -
Muhamad Takrip
Publication year - 2018
Publication title -
edudeena : journal of islamic religious education
Language(s) - Italian
Resource type - Journals
eISSN - 2580-9989
pISSN - 2581-2734
DOI - 10.30762/ed.v2i1.478
Subject(s) - sma* , humanities , sociology , psychology , art , mathematics , combinatorics
Gerakan Ahmadiyah lahir pada abad ke 19 dengan latar belakang kemunduran umat islam India dibidang agama, politik, ekonomi, sosial dan bidang kehidupan lainya. Gerakan Ahmadiyah memiliki kontroversi di kalangan umat islam Indonesia dari berbagai kalangan dengan munculnya pendidikan Ahmadiyah di Indonesia perlu adanya penelitian ilmiah secara kualitatif yang bisa menjelaskan bahwa pendidikan Ahmadiyah di SMA PIRI Yogyakarta dengan pembelajaran pendidikan agama islam Ahmadiyah lebih mengedepankan terhadap pemahaman kontekstual dan subtansi baik sifatnya keyakinan kepada Allah maupun sikap terhadap sesama manusia. Di Indonesia memilki banyak perbedaan suku, agama, Ras dan antargolongan pendidikan Ahmadiyah menghargai perbedaan merupakan upaya guru agama dalam menanamkan penddikan mutikultural di SMA PIRI Yogyakarta. Kata Kunci : Ahmadiyah, Kurikulum, Pembelajaran