Open AccessFa’aliyah Istikhdam Istiratijiyah Kharitah al-Mafahim fi Ta’lim al-Qawaid
Author(s) -
Riski Gunawan,
Moh. Sholeh Afyuddin
Publication year - 2019
Publication title -
asalibuna
Language(s) - Arabic
Resource type - Journals
eISSN - 2656-3533
pISSN - 2615-5885
DOI - 10.30762/asa.v3i2.1578
Subject(s) - humanities , physics , traditional medicine , philosophy , medicine
الملخص ول ا ل ا ا ا فعالية اام اا خر المفاهيم اا لدى تلاميذ المدرسة المتواسطة Pembangunan جاكرتا. وم ا ا وا، ا. او ا ا Class Experiment ام اا ا ا أ . وا اى ا ا Clas sControlled دون ار ا . ونتيجة البحث أن القيمة to أكبر من tt يدل على أن الفرضية الصفرية Ho مردودة وأما الفرضية البدلية Ha مقبولة. وأن تعليم القواعد في المجموعة التجربة والمجموعة الضابطة لهما فرق واضح. والمعنى ذلك أن تعليم القواعد باستخدام خريطة المفاهيم فعالة.الكلمات المفتاحية: خريطة المفاهيم، تعليم القواعد، استراتيجية