z-logo
open-access-imgOpen Access
FUNGSI PENDIDIKAN DALAM PERUBAHAN SOSIAL KONTEMPORER
Author(s) -
Madekhan Madekhan
Publication year - 2020
Publication title -
reforma
Language(s) - Italian
Resource type - Journals
eISSN - 2621-4172
pISSN - 2503-1228
DOI - 10.30736/rf.v9i1.252
Subject(s) - humanities , sociology , philosophy
Perubahan sosial di negara-negara berkembang, termasuk Indonesia, tercatat begitu dinamis, termasuk di dalamnya inovasi teknologi digital saat ini. Interelasi pendidikan dengan perubahan sosial dalam kajian berbasis kepustakaan ini dipusatkan pada empat sub kajian dimana ditemukan bahwa: 1) perubahan lingkungan menuntut adaptasi di internal masyarakat. Sementara pengaruh eksternal menyebabkan diterimanya nilai-nilai dan tata tata perilaku baru. 2). Fungsi pendidikan khususnya pada upaya membentuk perubahan sosial yang terpola atau direncanakan. Melalui pendidikan dirancang arah perubahan sosial atas dasar prediksi-prediksi ilmiah, sehingga akibatnya bisa diramalkan. 3) Implikasinya, pendidikan – melalui pendidiknya bisa menjadi alat kontrol sosial yang efektif dalam membentuk masyarakat baru. 4) terdapat prinsip – prinsip pengajaran baru yang wajib untuk diterapkan pendidik di era transformasi digital saat ini. Kata Kunci: Fungsi pendidikan, sosial kontemporer

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.
Having issues? You can contact us here