
UTILIZAÇÃO DE JOGO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE TABELA PERIÓDICA
Author(s) -
Adriana Vieira dos Santos,
Felipe Barbosa Araújo
Publication year - 2018
Publication title -
revista eletrônica ludus scientiae
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2527-2624
DOI - 10.30691/relus.v1i2.872
Subject(s) - humanities , psychology , philosophy , sociology
Jogos podem ser utilizados como ferramenta no ensino dos conteúdos de química. Neste artigo demonstraremos a utilização do jogo Quimif para o ensino de tabela periódica. Foram aplicados questionários para verificação de aceitação do jogo entre os estudantes bem como o potencial do jogo no êxito ao ensino. A partir da aplicação do jogo, percebeu-se a identificação dos estudantes, uma vez que, foram utilizados objetos do cotidiano destes para ilustrar os conteúdos vistos em sala de aula sobre elementos químicos. O jogo citado proporcionou momentos de aprendizado, ao mesmo que, configura-se uma alternativa para auxílio a práticas pedagógicas.