Análisis comparativo de software matemático para la formación de competencias de aprendizaje en cálculo diferencial

Este trabajo de investigación se centró en la búsqueda y evaluación de software educativo, utilizado en el desarrollo de estrategias metodológicas y didácticas para procesos enseñanza y aprendizaje del cálculo diferencial. Se aplicaron criterios de selección que permitieron valorar la parte técnica, la interfaz y usabilidad, y las funcionalidades matemáticas para fortalecer las competencias matemáticas asociadas a esta asignatura. Como resultado de la evaluación se obtuvo tres software que cumplieron con el porcentaje  de calidad global mayor al 80%, que fueron MalMath, Symbolab y Grapher. Se concluye que existen en la actualidad varias alternativas de aplicaciones móviles que permiten reforzar las competencias matemáticas y conceptos adquiridos en el área del cálculo, pero dependiendo de la especificidad que se requiera respecto a los contenidos la calidad del software.