Open AccessPengaruh Metode Kooperatif Tipe CIRC Terhadap Kemampuan Menulis Cerpen Siswa Kelas XI
Author(s) -
Putri Wulandari,
Tsalitsatul Maulidah,
Maulidia Tifani Alfin Nur Hardiana
Publication year - 2021
Publication title -
jurnal simki pedagogia
Language(s) - Uzbek
Resource type - Journals
eISSN - 2807-2790
pISSN - 2599-073X
DOI - 10.29407/jsp.v4i1.16
Subject(s) - humanities , physics , mathematics , philosophy
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode kooperatif tipe CIRC terhadap kemampuan menulis cerpen siswa kelas XI. Penelitian jenis kuantitatif ini menggunakan metode eksperimen semu dengan desain pretest-posttest control group design. Teknik analisis data yang digunakan diantaranya yaitu analisis deskripstif, uji normalitas, uji homogenitas, uji t, dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukkan kenaikan kemampuan menulis cerpen siswa. Pada skor pretest menulis cerpen siswa diperoleh skor rata-rata sebesar 14,0, mengalami peningkatan pada skor posttest dengan rata-rata sebesar 22,3. Hal ini membuktikan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara metode kooperatif tipe CIRC terhadap kemampuan menulis cerpen siswa kelas XI