Open AccessDeskripsi kemampuan pemahaman konsep matematika peserta didik dengan model pembelajaran murder berbantuan puzzle math
Author(s) -
Anggitia Lutfiana Dewi,
Eleonora Dwi Wahyuningsih,
Dian Oktaviani
Publication year - 2019
Publication title -
jurnal math educator nusantara : wahana publikasi karya tulis ilmiah di bidang pendidikan matematika/jurnal math educator nusantara : wahana publikasi karya tulis ilmiah di bidang pendidikan matematika
Language(s) - Uncategorized
Resource type - Journals
eISSN - 2580-9210
pISSN - 2459-9735
DOI - 10.29407/jmen.v5i01.12397
Subject(s) - humanities , physics , mathematics , art
Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan : 1) kemampuan pemahaman konsep matematika yang diajar menggunakan model pembelajaran MURDER berbantuan puzzle math dapat melampaui KKM. 2) kemampuan pemahaman konsep yang diajar menggunakan model pembelajaran MURDER berbantuan puzzle math lebih baik daripada peserta didik yang diajar menggunakan model pembelajaran langsung. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VII Semester Genap SMP Negeri 12 Kota Tegal Tahun Pelajaran 2017/2018 yang berjumlah 183 peserta didik. Metode pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi, observasi dan tes. Hasil penelitian menyatakan bahwa : 1) kemampuan pemahaman konsep matematika yang diajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe MURDER berbantuan puzzle math dapat melampaui KKM dengan KKM 55 dan ketuntasan klasikalnya mencapai 80%, 2) kemampuan pemahaman konsep matematika yang diajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe MURDER berbantuan puzzle math lebih baik dari pada peserta didik yang diajar menggunakan model pembelajaran langsung dengan rata-rata kelas eksperimen 71,74 dan rata-rata kelas kontrol 39, 19.
Kata Kunci: Model Pembelajaran Murder; Puzzle Math; Pemahaman Konsep Matematika.