Open AccessPOSSÍVEIS CAMINHOS PEDAGÓGICOS PARA A ESCOLA DO SÉCULO XXI: REFLEXÕES A PARTIR DO ESTADO DO CONHECIMENTO
Author(s) -
Caroline Luisa Ludwig Fuhr,
Jaqueline Moll
Publication year - 2020
Publication title -
anais do colóquio internacional "educação e contemporaneidade"
Language(s) - Portuguese
Resource type - Conference proceedings
ISSN - 1982-3657
DOI - 10.29380/2020.14.03.11
Subject(s) - reflex , computer science , sociology , psychology , neuroscience