Open AccessA Pós-Graduação e a Internacionalização da Educação Superior: tendências e problemas - o lugar da ANPEd / THE POST GRADUATION AND THE INTERNATIONALIZATION OF HIGHER EDUCATION: TRENDS AND PROBLEMS - THE PLACE OF THE ANPED
Author(s) -
Andréa Barbosa Gouveia,
Mário Luiz Neves de Azevedo,
Geovana Mendonça Lunardi Mendes
Publication year - 2017
Publication title -
plurais
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2447-9373
pISSN - 2177-5060
DOI - 10.29378/plurais.2447-9373.2017.v2.n2.10-26
Subject(s) - internationalization of higher education , political science , internationalization , context (archaeology) , humanities , business , geography , international trade , philosophy , archaeology
O artigo tem como objetivo mapear as iniciativas recentes da ANPED no debate sobre internacionalização na pesquisa e na pós-graduação em educação. Para isto apresenta o contexto de desafios referentes às condições de financiamento da política educacional brasileira, considerando o contexto do Novo Regime Fiscal definido pela EC 95/2016. Problematiza o sentido do conceito de internacionalização e os dilemas entre um processo horizontal e solidário e um processo competitivo. Este conjunto de questões contextuais permite situar a questão da internacionalização da pós-graduação em educação a partir de quatro âmbitos e problemas: o consumo da produção científica, o diálogo com a produção mundial, a divulgação da pesquisa e a produção cooperativa/solidária. As ações da ANPED no âmbito do diálogo com outras associações internacionais e os necessários diálogos internos ao contexto brasileiro são o ponto de chegada do artigo.