Saber y objetivación. Reflexiones en torno a la caja de herramientas foucaulteana

En el presente artículo nos proponemos llevar a cabo una relectura del abordaje foucaulteano del saber, desde la perspectiva del modo en que el filósofo problematizó el carácter crítico de su actividad filosófica. En ese sentido, apoyados en el característico gesto de recuperación y reelaboración recurrente que caracteriza el modo de trabajo de Michel Foucault, revisaremos el archivo foucaulteano con el objetivo de constituir una serie documental que nos permita articular las nociones de crítica y saber. Específicamente nos preguntamos, ¿qué tipo de crítica de las ciencias humanas, en tanto saberes, posibilita la puesta en juego de la caja de herramientas foucaulteana?