Open AccessPELATIHAN DIAGNOSIS KESULITAN BELAJAR SISWA BAGI GURU SD NEGERI GUGUS IV KECAMATAN MATARAM NTB
Author(s) -
A. Hari Witono,
Heri Setiawan,
Muhammad Irawan Zain,
I Ketut Widiada,
Muḥammad Ṭâhir
Publication year - 2020
Publication title -
jurnal pepadu
Language(s) - Italian
Resource type - Journals
ISSN - 2715-9574
DOI - 10.29303/jurnalpepadu.v1i3.124
Subject(s) - humanities , art , mathematics , psychology
Tujuan pengabdian masyarakat ini ialah agar guru-guru yang menjadi objek pengetahuan menguasai sejumlah pengetahuan (insight) tentang konsep teori dan keterampilan (skill) metode diagnosis kesulitan belajar. Guru SD diharapkan mampu melakukan bimbingan konseling terhadap siswa mereka. Aspek BK di SD diantaranya guru mampu mendiagnosis kesulitan belajar siswa. Faktanya di SD partisipasi guru dalam melaksanakan bimbingan konseling khususnya diagnosis kesulitan belajar masih cukup rendah. Perlu diadakan pelatihan kepada guru tentang konsep, prinsip, langkah, dan alat diagnosis kesulitan belajar siswa agar guru dapat melaksanakannya di sekolah dan dapat membantu siswa untuk menemukan solusi bagi kesulitan belajar mereka. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini berupa pelatihan, ceramah, tanya jawab atau diskusi dan pendampingan guru SD tentang diagnosis kesulitan belajar siswa SD. Pelaksanaanya ditempuh melalui tiga tahap. Pertama, koordinasi dengan ketua gugus dan kepada sekolah dimana kegiatan akan dilaksanakan. Kedua, kegiatan pelatihan, dan ketiga, kegiatan evaluasi dan pelaporan. Setelah dilakukan evaluasi dinyatakan bahwa kegiatan pelatihan berjalan lancar sesuai rencana, bahkan melihat peserta yang mengikuti kegiatan pelatihan cukup antusias. Banyak peserta yang menyatakan keinginan untuk dilaksanakan kegiatan lanjutan berupa pendampingan berkelanjutan diagnosis kesulitan belajar siswa di SD masing-masing.