KONSEP ETNOSAINS PADA PROSESI BARODAK ADAT PERNIKAHAN SUMBAWA DALAM PEMBELAJARAN IPA (Wujud Benda Di Alam Sekitar)

ABSTRAK : Penelitian ini dapat meningkatkan pembelajaran IPA salah satunya dnegan menintegrasikan pembelajaran IPA dengan menggunakan  nilai pada budaya lokal. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan konsep etnosains pada prosesi barodak pada pernikahan adat sumbawa dengan pembelajaran IPA di sekolah dasar. Pada prosesi adat Berodak pada pernikahan di Kabupaten Sumbawa yang menggunakan wujud benda yang ada pada alam sekitar kita. Metode penulisan yang digunakan pada artikel ini adalah jenis penelitian kualitatif. penelitian ini berupa aktivitas, dan ide gagasan serta pola pikir yang tercermin dalam budaya barodak. Sumber data diperoleh dari masyrakat asli Sumbawa yang dijadikan informan dan studi pustaka. Teknik yang digunakan menggunakan teknik wawancara dengan mengajukan beberapa pertanyaan terkait prosesi barodak. Dengan memanfaatkan wujud benda dari alam sekitar kita. Sehingga peserta didik dapat memahami wujud benda dari alam sekitar yang terdapat di sumbawa begitu banyak dan kaya akan manfaat. Berdasarkan hasil dari pembahasan pembelajaran IPA akan lebih efektif jika dikaitakan dengan budaya yang ada di lingkungan sekitar sehingga peserta didik dapat lebih memahami pembelajaran.   Kata kunci : Etnosains, Pembelajaran IPA, Barodak