Open AccessPENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN STEM BERBANTUAN VIDEO PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PESERTA DIDIK POKOK BAHASAN FLUIDA DINAMIS
Author(s) -
Muhammad Aldi,
Aris Doyan,
Susilawati Susilawati
Publication year - 2022
Publication title -
jurnal penelitian pendidikan ipa
Language(s) - English
Resource type - Journals
eISSN - 2460-2582
pISSN - 2407-795X
DOI - 10.29303/jppipa.v8i1.1300
Subject(s) - physics , humanities , philosophy
Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan prangkat pembelajaran STEM berbantuan vidio pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman konsep pokok bahasan fluida dinamis yang valid, efektif, dam efisien. Penelitian ini termasuk dalam Research and Developmen (R&D) dengan model 4D yang terdiri dari Define,Design, Develop , dan Disseminate. Adapun produk yang di kembangkan yaitu silabus, Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), Lember Kerja Peserta didik (LKPD), Instrumen tes pemahaman konsep Dan Vidio Pembelajaran. Teknik pengumpulan data validitas menggunakan angket validasi yang dinilai oleh enam validator yaitu tiga dosen dan tiga guru praktisi. Hasil analisi data menggunakan sekala likers menunjukkan rata-rata keseluruhan perangkat mencapai 3.45 Dengan katagori 86.65%(valid). Efektifitas perangkat pembelajaran STEM diperoleh dari hasil pretest dan posttest dengan menggunakan uji N-gain menunjukkan rata-rata 0.57 Dengan katagori sedang. Berdasarkan hasil analisis angket respon peserta didik terhadap pembelajaran STEM menunjukkan efisiensi sebesar 86.66% dengan kriteria positif. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa produk yang dikembangkan valid, efektif dan efesien digunakan dalam pembelajaran.