Open AccessEfektivitas Perangkat Pembelajaran Fisika Berbasis Masalah Berbantuan Video untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik pada Materi Elastisitas
Author(s) -
Fiki Rahmana,
Susilawati Susilawati,
Kosim Kosim
Publication year - 2021
Publication title -
jurnal penelitian pendidikan ipa
Language(s) - English
Resource type - Journals
eISSN - 2460-2582
pISSN - 2407-795X
DOI - 10.29303/jppipa.v7ispecialissue.1237
Subject(s) - validator , mathematics , humanities , mathematics education , art
Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa perangkat pembelajaran fisika berbasis masalah berbantuan video yang efektif untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah peserta didik pada materi elastisitas. Desain penelitian yang digunakan adalah model 4D yang terdiri dari Define, Design, Develop dan Disseminate. Produk yang dikembangkan yaitu silabus, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), video dan soal kemampuan pemecahan masalah. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar validasi dan soal kemampuan pemecahan masalah. Validitas produk dinilai oleh enam validator yang terdiri dari tiga validator ahli dan tiga validator praktisi. Selanjutnya, efektivitas diperoleh dari uji coba terbatas dengan memberikan soal KPM berupa pretest dan posttest yang kemudian hasilnya dianalisis menggunakan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan kemampuan pemecahan masalah mengalami peningkatan dengan hasil rata-rata uji N-Gain adalah 0.61 dengan kategori sedang. Peserta didik menunjukkan respon positif terhadap pembelajaran daring. Sehingga dapat disimpulkan perangkat pembelajaran fisika berbasis masalah berbantuan video efektif untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah peserta didik pada materi elastisitas selama pembelajaran daring.