Open AccessMIGRAÇÃO E EDUCAÇÃO: A INVISIBILIZAÇÃO DO MIGRANTE NOS DOCUMENTOS CURRICULARES DA REGIÃO NORDESTE DO BRASIL
Author(s) -
Rodrigo Matos-de-Souza,
Maria dos Remédios Rodrigues,
Ellen Michelle Barbosa de Moura
Publication year - 2022
Publication title -
revista de educação pública
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2238-2097
pISSN - 0104-5962
DOI - 10.29286/rep.v31ijan/dez.12671
Subject(s) - humanities , philosophy
A partir da díade migração e educação este artigo objetiva verificar os documentos curriculares da Educação Básica da Região Nordeste do Brasil a fim de compreender como tais documentos refletem o fenômeno migração. Com base na orientação pós-estruturalista investigou-se os documentos à busca de marcações e variações da presença do sujeito migrante, considerando diferentes tradições teóricas, exercendo a bricolagem de modo crítico. Como considerações têm-se que os documentos curriculares ainda não consideram o fenômeno migração internacional e sua complexidade de modo contundente por meio de dois movimentos, o primeiro da invisibilidade e o segundo da consideração fragmentada e não problematizadora.