Aula-ensaio: a produção de um discurso audiovisual nas videoaulas do curso de extensão a distância

O artigo se propõe a estudar a linguagem das videoaulas de um curso de extensão a distância dirigido para professores. Tem como objetivo principal analisar a natureza ensaística de seu discurso audiovisual a partir da relação entre a função didática e os elementos formais da linguagem audiovisual que designam a modalidade ensaio. A metodologia do trabalho apoia-se numa exploração empírica e qualitativa das videoaulas produzidas para o curso. Os resultados discutem conceito de ensaio audiovisual a partir da presença da função didática e de recursos ensaísticos de audiovisual. A conclusão é que a aula-ensaio é a pode ser um meio para se pensar e explorar possibilidades de criação e produção de discurso audiovisual para EaD.