Open AccessReseña del libro Hacia una formación disruptiva de los docentes. 10 claves para el cambio
Author(s) -
Cuaderno de Pedagogía Universitaria
Publication year - 2019
Publication title -
cuaderno de pedagogía universitaria
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 1814-4152
pISSN - 1814-4144
DOI - 10.29197/cpu.v16i32.357
Subject(s) - humanities , political science , art