Open AccessEnsayo de Posición Pedagógica: Una estrategia para visibilizar la formación docente
Author(s) -
Guillermo Marini,
Magdalena Müller Araya
Publication year - 2019
Publication title -
cuaderno de pedagogía universitaria
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 1814-4152
pISSN - 1814-4144
DOI - 10.29197/cpu.n31.v16.2019.01
Subject(s) - humanities , political science , philosophy