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O PAPEL POLÍTICO DO EDUCADOR: GRAMSCI E ADORNO
Author(s) -
Fátima Maria Nobre Lopes,
Adauto Lopes da Silva Filho
Publication year - 2017
Publication title -
revista labor
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 1983-5000
DOI - 10.29148/labor.v1i10.6618
Subject(s) - philosophy
O presente artigo objetiva demonstrar, a partir das posições de Gramsci e de Adorno, a importância do papel político do educador para o fortalecimento de um novo bloco histórico e para a formação do pensamento crítico, reflexivo, esclarecido e autônomo dos indivíduos, contribuindo para descortinar a realidade aparente e para a geração de um novo mundo social. Nesse sentido, fica claro que a prática do educador não pode ser neutra diante da realidade educacional e social, pois o trabalho pedagógico é essencialmente político tenha ou não o educador consciência disso. Portanto, a formação da consciência esclarecida e autônoma não é espontânea, nem natural, e sim exige o auxílio de elementos externos cuja mediação central se dá pela educação, daí a especificidade do papel político do educador.

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