Open AccessO design como ferramenta de auxílio no acolhimento de estudantes com necessidades educacionais especiais, na perspectiva do corpo técnico administrativo de uma IES
Author(s) -
Natalia Aquino,
Helda Oliveira Barros
Publication year - 2022
Publication title -
datjournal
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2526-1789
DOI - 10.29147/datjournal.v7i2.619
Subject(s) - humanities , philosophy