Open Accessالقيادة الاستراتيجية كمدخل لتطوير أداء مديري المدارس بسلطنة عمان
Author(s) -
فاكهة بنت عبد الرضا بن محسن اللواتية,
نسرين صالح محمد,
أمل بنت راشد الكيومية
Publication year - 2021
Publication title -
maǧallaẗ al-ʻulūm al-tarbawiyyaẗ
Language(s) - Arabic
Resource type - Journals
eISSN - 2706-672X
pISSN - 2706-6711
DOI - 10.29117/jes.2021.0050
Subject(s) - computer science
هدفت الدراسة الوصول إلى إجراءات مقترحة لتطوير أداء مديري المدارس بسلطنة عمان في ضوء مدخل القيادة الاستراتيجية، وذلك من خلال الوقوف على درجة ممارسة مديري مدارس السلطنة للقيادة الاستراتيجية. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي. كما استخدمت استبانةً مكونةً من أربعة أبعاد للقيادة الاستراتيجية، وهي؛ البعد التحويلي، والبعد الإداري، والبعد الأخلاقي، والبعد السياسي. وتكون مجتمع الدراسة من أعضاء الهيئة الإدارية والتدريسية في مدارس المحافظات التعليمية: مسقط، والبريمي، وظفار. وتم اختيار عينة عشوائية تكونت من (220) عضوًا. ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة الميدانية: أن درجة ممارسة مديري المدارس للقيادة الاستراتيجية عالية في جميع أبعاد الدراسة.