Primer proceso de regulación del Cuidado Infantil Residencial (Centros de Asistencia Social) en la Finca de Nuevo León, México

El presente artículo es producto de una investigación cuyo objetivo consiste en generar una explicación teórica de formas de organización en rojo que contribuye a la generación de políticas públicas y describir el modelo de protección de derechos humanos de niños, niñas y adolescentes sin cuidados parentales que habitan en Centros de Asistencia Social (CAS) del 2006 al 2012. Estas organizaciones conocidas también como Casas Hogar. Se aplicó el método de Acción- Aprendizaje(Reginald Revans), con un enfoque cualitativo, diseño no experimental, bajo un nivel documental-bibliográfico transversal, entrevistas y diario de campo. Tras la revisión documental y el trabajo de campo, se encontraron tipologías emergentes de roles de organización dentro de una red de protección de derechos humanos de niños, niñas y adolescentes sin cuidados parentales, y en paralelo se retrató el inventario de capacidades y relaciones generadas por los actores involucrados en su construcción. Se concluye que las redes de relaciones cambian con el tiempo, varían y disminuyen su capital social (relacional), y el proceso de regulación de las Casas Hogar en Nuevo León, un proceso institucional de aprendizaje y cambio, que podría ser útil para otras zonas geográficas, ahora que existe una normativa para regular este tipo de instituciones,