z-logo
open-access-imgOpen Access
Pengaruh Penggunaan Layanan Google Untuk Mendukung Prestasi Belajar Siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) di Kota Palembang
Author(s) -
Imamulhakim Syahid Putra,
Aminullah Imal Alfresi
Publication year - 2019
Publication title -
systemic
Language(s) - English
Resource type - Journals
eISSN - 2548-6551
pISSN - 2460-8092
DOI - 10.29080/systemic.v5i1.413
Subject(s) - humanities , physics , mathematics , art
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi prestasi belajar setelah menggunakan layanan google pencarian, dan seberapa besar pengaruhnya layanan google dalam mendukung prestasi belajar siswa menengah kejuruan, sehingga dapat mendukung prestasi siswa menengah kejuruan. Penelitian ini menggunakan analisis regresi ganda, populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa sekolah menengah kejuruan yang pernah menggunakan aplikasi Google.com atau Google.co.id dengan jumlah sampel sebanyak 202 siswa dengan menggunakan teknik random sampling.Teknik pengumpulan data dengan sebaran kuisioner skala likert, mengolah data primer menggunakan uji statistik dan aplikasi SPSS versi 20. Uji persyaratan analisis menggunakan uji validitas, reliabilitas, dan uji hipotesis. Kuesioner yang digunakan di dalam penelitian sebagai alat ukur uji tingkat validitasnya dengan mengacu pada nilai r tabel, dimana nilai korelasi yang akan digunakan untuk mengukur validitas r hitung harus positif dan lebih besar. Dalam penelitian ini n = 99 dengan taraf signifikansi 5% maka r tabel nya adalah 0,1956. Sedangkan pengujian reliabilitas seluruh system ini yang digunakan dalam mengukur variabel X3 menghasilkan koefisien (cronbach’s alpha) sebesar 0,557. Nilai koefisien reliabilitas ini apabila <0,60 dapat dikatakan bahwa instrument yang digunakan untuk mengukur variabel X3 tersebut dinyatakan cukup Reliable. Kemudian untuk uji hipotesis  terdiri dari uji t dan uji f. Berdasarkan uji f didapat dihasilkan nilai signifikan (p value) sebesar 0,000, jika dibandingkan dengan derajat kepercayaan 95%, dengan nilaia=0,05 (0,000<0,05) atas dasar perbandingan tersebut maka pernyataan pada Hipotesis Ha dapat diterima atau dengan kata lain bahwa pada variable independen yaitu variable kualitas informasi, intensitas pengguna, dan sumber belajar secara bersamaan berpengaruh terhadap variable dependen yaitu prestasi belajar. Hasil penelitian nantinya dapat memberikan informasi dan pengetahuan bagi siswa maupun pihak sekolah dan sebagai landasan teori dalam mendukung pembelajaran siswa di sekolah menengah kejuruan.   Kata Kunci : Google, Prestasi Belajar, SPSS, Sekolah Menengah Kejuruan

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.
Having issues? You can contact us here